惠州理工學(xué)校2025年度教學(xué)年會圓滿閉幕
2025年6月30日下午，惠州理工學(xué)校2025年度教學(xué)年會閉幕式在據(jù)德樓三樓大會議室隆重舉行。本次年會以“數(shù)智引擎·育見新未來”為主題，歷時近一個月的深入研討，為學(xué)校新學(xué)年高質(zhì)量發(fā)展擘畫藍(lán)圖。全體教師及教輔人員共同見證這一凝聚智慧與共識的教育盛會。
閉幕式伊始，全體人員奏唱國歌，莊嚴(yán)肅穆的氛圍拉開了活動序幕。隨后，智能制造系、信息技術(shù)系、商務(wù)管理系、升學(xué)通識部、醫(yī)藥健康系依次作年會報告，全面展示各系部在教學(xué)改革、人才培養(yǎng)、課程建設(shè)等方面的成果與規(guī)劃。
智能制造系聚焦專業(yè)建設(shè)，介紹了機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等5個專業(yè)的基本情況，包括在校生、實習(xí)學(xué)生數(shù)量及實訓(xùn)室、專職教師配置。在人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)上，依據(jù)新版職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、汽修等專業(yè)的課程設(shè)置、人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，還開展了豐富的校企合作與教研活動，并對課程體系、師資隊伍等提出建設(shè)建議，明確了新學(xué)年在師資、技能比賽、校企合作等方面的計劃。
信息技術(shù)系圍繞 “創(chuàng)新創(chuàng)意、持續(xù)發(fā)展、未來科技” 展開。研討成果包括學(xué)習(xí)新版教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)充專業(yè)指導(dǎo)委員會、修訂人才培養(yǎng)調(diào)研報告與方案、補(bǔ)充思政課程標(biāo)準(zhǔn)等。本學(xué)年新增無人機(jī)專業(yè)，9名教師參與11項培訓(xùn)，16名學(xué)生獲技能競賽獎項，有教研成果，藝境工作室完成 60+項目。下一學(xué)年計劃發(fā)展無人機(jī)業(yè)務(wù)、打造重點(diǎn)專業(yè)、拓展工作室業(yè)務(wù)及開展師生競賽。
商務(wù)管理系匯報涵蓋多維度內(nèi)容。該系開設(shè)7大專業(yè)，新建四大實訓(xùn)基地。在范式構(gòu)建上，完成各專業(yè)調(diào)研報告、人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整了第五學(xué)期課程。專業(yè)群建設(shè)形成獨(dú)特路徑，以電子商務(wù)為核心構(gòu)建專業(yè)群，明確組群邏輯與課程體系。同時，分享了教師隊伍建設(shè)、學(xué)生技能比賽獲獎等成果，以及電商助農(nóng)直播等典型案例，規(guī)劃了下一年師資、學(xué)生發(fā)展等工作目標(biāo)和選修課程管理辦法。
升學(xué)通識部圍繞研討成果與發(fā)展規(guī)劃展開匯報。在人才培養(yǎng)方面，24級方案保持穩(wěn)定，25級制定了工藝美術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用等8個專業(yè)的“3 +證書”培養(yǎng)方案。課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)成果豐碩，原有12份基礎(chǔ)上新增12份，且均融入思政元素。人工智能技術(shù)深度賦能教學(xué)，從教師端的教案生成到學(xué)生端的個性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃，覆蓋課前、課中、課后全過程，還計劃開設(shè)《人工智能基礎(chǔ)》課程。此外，該部歸納了2020至2025年語文、數(shù)學(xué)、英語高職高考考點(diǎn)，分享了“四位一體”精細(xì)化管理等教學(xué)管理特色模式，并提出了課程建設(shè)、師資隊伍、升學(xué)率等方面的發(fā)展規(guī)劃。
醫(yī)藥健康系秉持特定辦學(xué)理念，明確五大專業(yè)培養(yǎng)方向。教學(xué)改革中嘗試翻轉(zhuǎn)課堂和CBL 教學(xué)法，開設(shè)“四項急救技術(shù)”特色選修課。在育人成效方面，將課程思政融入專業(yè)課程，AI技術(shù)貫穿各專業(yè)教學(xué)，計劃引入更多人工智能和VR/AR技術(shù)。還構(gòu)建了特色專業(yè)群，與多家醫(yī)院達(dá)成校企合作。
閉幕式上，張小彤顧問宣布年會決議，涵蓋專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資培養(yǎng)三大核心領(lǐng)域。研究開出16門選修課并制定了選修課管理辦法，還制定了學(xué)分制管理辦法。各部門、各系部需結(jié)合研討成果，制定具體的落實計劃和行動方案。 鼓勵教師將年會中的啟發(fā)應(yīng)用于日常教學(xué)，并積極開展教學(xué)研究和反思。
最后，校長發(fā)表講話，強(qiáng)調(diào)要以此次年會為契機(jī)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)教融合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展注入新動力。
此次閉幕式的召開，總結(jié)了過去一年的教學(xué)工作，明確了未來的發(fā)展方向，為惠州理工學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升奠定了堅實基礎(chǔ)。
